【ChatGPT×教育】生成AIが教育現場を変革する！メリットと導入事例を徹底解説

2024-06-10

生成AIの登場により、社会は今大きな転換期を迎えています。

ここ数年で米国をはじめとした大手テクノロジー企業が次々と生成AIを開発し、LLMの代表格であるChatGPTは、リリースからたった2ヶ月で1億人を超えるユーザー数を記録しました。※1

ChatGPTをはじめとした対話型AIモデルは、ビジネスや他の多くの分野で実験と導入が進められており、教育分野も例外ではありません。

個別学習、学習意欲の向上、教師の負担軽減などの目的で活用が期待されており、導入する教育機関も徐々に増えてきました。

本記事では、ChatGPTを教育現場に活用するメリットや注意点などを解説していきます。実際の教育機関での導入事例もご紹介しますので、ぜひ最後までご覧ください。

教育現場でも進むChatGPTの導入

ChatGPTは「教育」の分野で特に注目されており、国内の複数の教育機関では、すでに授業での試験的な導入や校務のサポートなどにChatGPTを活用しています。

ChatGPTを利用することで、従来の教育では実現できなかった新しい学びが可能となり、多くのメリットと効果が期待できます。

教育の現場だけでなく、世界中の企業がChatGPTを活用した教育サービスの開発を進めており、より効率的に高度な学習を受けられる日もそう遠くありません。

G2のデータによると、アジア太平洋地域が教育におけるAIチャットボットの利用で先行しており、この地域の教育ユーザーの73％以上が積極的にこれらのツールを利用しているという結果が出ています。※2

さらにOpenAIは、GPT-4oを搭載した大学生や教職員向け「ChatGPT Edu」を現地時間の5月30日に発表しました。これは、学生や教員を対象に、キャンパス運営における活用を支援するAIプラットフォームです。

教育現場でChatGPTを活用するメリット

ChatGPTの活用によって、学習の最適化が可能になり、生徒と教員の双方にとって大きなメリットが得られます。

具体的なメリットは大きく分けて以下の3つです。

教員の業務負担を削減
個別指導が可能
より高度な語学学習が可能

それぞれ詳しく解説していきます。

教員の業務負担を削減

学校の先生には、授業以外にも多岐にわたる業務が存在します。例えば、授業用資料やテストの作成、通知表や調査書の作成、生活指導や進路指導、行事運営、保護者対応などが挙げられます。これら通常の業務に加え、行事運営や保護者対応など、イレギュラーな業務も多く非常に多忙です。

ChatGPTを活用することで、これらの業務の一部を効率化できます。例えば、各種プリントや定型文書の作成、行事の企画・進行表のドラフト作成などの自動化です。

実際に、個人面談や家庭訪問の日程調整をChatGPTに任せているケースもあります。各家庭からの希望日や住所を入力することで、効率的なスケジュールをChatGPTが作成するなど、ChatGPTを用いて業務を効率化することが可能です。

教員の働き方改革が進む中、ChatGPTの効果的な活用は大きなメリットをもたらしてくれるでしょう。

個別指導が可能

これまで、学校での「学習者一人ひとりの理解を深めるための個別教育」は難しいとされてきました。

しかしChatGPTであれば、学習者の理解度に応じた個別指導が可能となり、学習者のレベルに合わせた問題を出題することができます。

さらに、学習者の質問に24時間対応可能であり、学習者のペースに合わせた学習支援を継続的に行うことが可能です。

ChatGPTの活用によって、従来は難しかった「学校における個別教育」が実現可能になるということですね。

個別教育は、学習者一人ひとりの理解を深めるための最適な方法でありながら、費用や指導者の確保の面で問題が多く実現には至っていませんでした。しかし、AIの進化とChatGPTのサービス化により、この問題が解決されつつあります。

より高度な語学学習が可能

ChatGPTの登場により、英語の授業と教師の役割はこれからどんどん変化していきます。

立命館大学の授業では、日本語の課題文を学生、機械翻訳、ChatGPTが英訳し、学生たちはそれらを比較して表現力や思考力を向上させるという取り組みを行っています。ChatGPTの「別の言い回しを提案する」機能により、学生は新しい表現方法を学び自分らしい英語表現を身につけることが可能です。

中学生や高校生でも、ChatGPTを使えば国際会議で意見を伝える原稿を簡単に作成できる時代が来ました。ただし、ChatGPTが生成した表現を基に自分なりの英語力を身につけることが重要です。

近い将来、ChatGPTを活用して学生が自分らしい英語表現を見つける手助けをすることが、教師の役割となるかもしれません。

ChatGPTの活用が、学生の英語力向上に大きく役立つはずです。

なお、ChatGPTのできること・できないことについて詳しく知りたい方は、下記の記事を合わせてご確認ください。

教育現場でのChatGPTの導入事例

ここでは、教育現場における実際のChatGPTの導入事例をご紹介します。

ChatGPTの導入に悩んでいる方は、ぜひ参考にしてください。

長崎北高校
愛媛大学教育学部族中学校
武蔵野大学
東洋大学

事例①長崎北高校

長崎県立長崎北高校で、2年生約40人がAI活用ガイドラインの作成に取り組みました。※3

同校では既に英語学習にChatGPTを活用しています。

今回、生徒たちはペアでChatGPTの導入におけるメリットとデメリットを考え発表しました。あるペアは正解のある問題でのChatGPTの有効性を紹介しつつ、自分で考える力の重要性も合わせて強調。別のペアは、架空の寸劇を通じてAIの限界を示し、情報の参考としての活用を提案しました。

さらに、学校現場における生成AIの使用について文部科学省が発表したガイドラインについて、AI活用の賛否を英語で討論し、音声入力の限界にも言及しました。同校の英語担当の上村教諭は「ルールの必要性と中間の視点の重要性」を訴えています。

事例②愛媛大学教育学部附属中学校

愛媛大学教育学部附属中学校・理科担当の真木先生は、生徒の振り返りへの対応時間を短縮するためにChatGPTを導入しました。※4

生徒たちはタブレットを使い、授業の成果や疑問を専用フォームに記入し、振り返りを行います。ChatGPTによるコメントは、例えば実験の失敗に関するコメントには「素晴らしいチャレンジ精神」などと称賛があるように、事前に簡潔で肯定的な内容にするよう指示されています。

AIを使うことで迅速かつ多くのフィードバックを提供できるようになった一方で、AIの回答には誤りが含まれることもあり、その都度先生はコメントを確認し必要に応じて修正する必要も。

AIはあくまで補助的な道具であり、教員が生徒の疑問や学びに合わせて判断しながら使うことが重要だと真木先生は強調しています。

事例③武蔵野大学

武蔵野大学は、創立100周年記念事業とDX推進の一環として、生成AIを搭載したICTヘルプデスクチャットボットを導入しました。※5

生成AIの導入により、従来のチャットボットに比べ自然で高度な対話が可能となり、利用者は迅速かつ正確な情報を得られるようになります。将来的には、利用者の対話履歴や個人データを活用し、パーソナライズされた情報提供を目指します。

新しい生成AIチャットボットは、利用者のフィードバックを反映して継続的に学習・改善し、効果的なサポートの提供が可能です。

また、ICTヘルプデスクチャットボットには、データのセキュリティとプライバシー保護のため、Microsoft社の「Azure OpenAI Service」を利用しています。

事例④東洋大学

東洋大学情報連携学部（INIAD）は、全学生にGPT-4を使用させるためのAI教育システム「AI-MOP」を開発・導入しました。※6

このシステムにより、学生はGPT-4を利用して自分の考えを深め、高度な思考力を養うことができます。

学生はSlackボットを介してChatGPTを利用し、質問解決や研究に役立てることが可能です。

このシステムは、APIを使ったプログラミング教育をサポートし、バグによるコスト爆発を防ぐ仕組みを備えています。送信データはOpenAIのサーバーに保存されず、安全面にも配慮。INIADは今後、ほかの様々な生成AIにも対応し、最新のAI技術を迅速に取り入れた学習環境を提供することを目指しています。